Mange mener mye om lærerrollen. Det å jobbe som lærer blir sett på som tøft og vanskelig. Men hvorfor er det å være lærer tøft og vanskelig? Kan det ha noe med hvordan vi som samfunn definerer læreren? Kan det ha noe med hvordan læreren selv definerer sin egen hverdag? Det er på tide å lete etter varige løsninger for læreren, for eleven og for skolen som en helhet. Boken Hva med læreren? drøfter og belyser temaene som kan være vanskelige å ta opp for den enkelte skole, på tross av at vi har fått en ny læreplan som legger stor vekt på nettopp dette.
Verdier og holdninger i skolen.
Kanskje vi må grave så dypt ned at vi kommer til de grunnverdiene skolen i Norge bygges på. Det er på tide at vi nå gir oppmerksomhet til den massive forskningen omkring hjernens potensiale og om hvordan barn og voksne lærer best.
Det er håp. Dersom vi tar verdien av å bli sett, hørt og forstått på alvor.
Om Lene Simonsen Vestad
Lene Simonsen Vestad er utdannet lærer fra UIA i Kristiansand, med fordypning i matematikk fra NTNU i Trondheim. Hun har i tillegg utdannelsen dyreassisterete intervensjoner (dyr brukt i opplæring og terapi) fra NMBU på Ås. Lene har i mange år arbeidet som grunnskolelærer, forfatter og kurs- og foredragsholder. I dag jobber hun som lærlingansvarlig i Vestad Lighting AS, med spesielt fokus på opplæring av lærlingene etter den nye læreplanen, Kunnskapsløftet 2020.